Разделы

• Образование
• Культура
• Работадателю
• Анонсы обучения
• Работа соискателю
• Работа для студента
• Зарплата
• Советуем почитать

Популярные статьи

• Самые востребованные профессии в Беларуси
• Педагогика сотрудничества
• Кем белорусы могут работать за границей?
• Изучем иностранный язык. Метод Лозанова
• Как правильно попросить начальника повысить зарплату?

Палочки Кюизенера – это счетные палочки, которые еще называют «числа в цвете». Набор состоит из палочек 10 разных цветов и длиной от 1 до 10 см. Чем больше длина палочек, тем большее значение числа она выражает. Это игровое пособие ориентировано на детей от одного года и старше.

Сперва, дети играют с палочками, как с обычными кубиками или конструктором, параллельно знакомясь с  цветами, размерами и формами. Для детей постарше такая игра становится пособием. С помощью них дети постигают законы чисел и математических понятий.

Набор способствует развитию детского творчества, развития фантазии и воображения, познавательной активности, мелкой моторики, наглядно-действенного мышления, внимания, пространственного ориентирования, восприятия, комбинаторных и конструкторских способностей.

Все палочки разноцветные, но окрашены не беспорядочно, а по условным классам. Например, палочки с длиной, кратной двум - красные, кратные трем – синие.

Увлекательность игры обеспечивается наличием специальных альбомов с яркими рисунками. Изображения выполнены таким образом, чтобы ребенок мог выкладывать по ним своеобразную мозаику из палочек, в итоге получается объемная картинка

Кроме этого, играя со счетными палочками Кюизенера, ребенок осваивает понятия "левое", "длинное", "между", "каждый", "одна из...", "какой-нибудь", "быть одного и того же цвета", "быть не голубого цвета", "иметь одинаковую длину" и др.
Палочки Кюизенера, как дидактическое средство, соответствуют специфике и особенностям математических представлений дошкольников, уровню развития детского мышления.

Игры с палочками Кюизенера:

1. Знакомство  с палочками. Вместе с ребенком рассмотрите, переберите, потрогайте все палочки, расскажите какого они цвета, длины.

2. «Возьми в правую руку как можно больше палочек, а теперь в левую».

3. Можно выкладывать из палочек на плоскости дорожки, заборы, поезда, квадраты, прямоугольники, предметы мебели, разные домики, гаражи.

4. Выкладываем лесенку из 10 палочек от меньшей (белой) к большей (оранжевой) и наоборот. Пройдитесь пальчиками по ступенькам лесенки, можно посчитать вслух от 1до 10 и обратно.

5. Выкладываем лесенку, пропуская по 1 палочке. Ребенку нужно найти место для остальных палочек.

6. Можно строить как из конструктора объемные постройки: колодцы, башенки, избушки и т.п.

7. Раскладываем палочки по цвету, длине.

8. «Найди палочку того же цвета, что и у меня. Какого они цвета?»

9. «Положи столько же палочек, сколько и у меня».

10. «Выложи чередующиеся палочки: красная, желтая, красная, желтая (в дальнейшем ритм усложняется)».