-
- Работа25 мая 2012 Страхи белорусов на работе
-
- Образование24 мая 2012 В ПТУ Беларуси будет недобор учащихся
-
- Культура23 мая 2012 В Климовичах пройдет детский фестиваль
-
- Культура22 мая 2012 «Everybody lies»
Популярные профессии
Популярные статьи
Главный методист
Описание профессии
Главный методист занимается руководством методической работы, организацией и планированием учебного и воспитательного процесса.Описание квалификации по ЕТКС
Высшее профессиональное образование стаж работы в должности методиста не менее 3 лет.¤Требование к индивидуальным особенностям
Организаторские навыки работы, коммуникабельность, умение работать с людьми.Требования к профессиональной подготовке
Главный методист должен знать:1. Конституцию Республики Беларусь.
2. Законы Республики Беларусь, постановления и решения Правительства Республики Беларусь и органов управления образованием по вопросам образования.
3. Основы педагогики и возрастной психологии.
4. Общие и частные технологии преподавания.
5. Методики владения и принципы методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности.
6. Систему организации образовательного процесса в учреждении.
7. Принципы и порядок разработки учебно-программной документации, учебных планов по специальностям, образовательных программ, типовых перечней учебного оборудования и другой учебно-методической документации.
8. Методику выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы в учреждениях.
9. Принципы организации и содержание работы методических объединений педагогических работников учреждений.
10. Принципы систематизации методических и информационных материалов.
11. Основные требования к аудиовизуальным и интерактивным средствам обучения, организации их проката.
12. Содержание фонда учебных пособий.
13. Основы трудового законодательства; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Должностные обязанности
Главный методист: 1. Организует методическую работу образовательных учреждений, фильмотек, методических, учебно-методических кабинетов (центров).2. Анализирует состояние учебно-методической (учебно-тренировочной) и воспитательной работы в учреждениях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности.
3. В учреждениях дополнительного образования участвует в комплектовании учебных групп, кружков и объединений обучающихся.
4. Оказывает помощь педагогическим работникам в определении содержания, форм, методов и средств обучения.
5. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов учреждений.
6. Составляет учебные, учебно-тематические планы и программы по дисциплинам и учебным курсам.
7. Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации, пособий (учебных дисциплин, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д.).
8. Анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы учреждений.
9. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта руководителей и специалистов учреждений.
10. Организует и координирует работу методических объединений педагогических работников.
11. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т.д.
12. Оказывает консультативную и практическую помощь педагогическим работникам учреждений образования по соответствующим направлениям деятельности.
13. Участвует в организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям.
14. Организует работу по научно-методическому обеспечению содержания образования.
15. Участвует в разработке перспективных планов издания учебников, учебных пособий, методических материалов, подборе их авторов.
16. Оказывает помощь авторам в подготовке к изданию соответствующих пособий.
17. Информирует учебно-методические кабинеты и образовательные учреждения об издающихся учебниках, учебных пособиях, видеоматериалах, аудиовизуальных и других средствах обучения и анализирует потребность в них учреждений.
18. Воспринимает и ретранслирует информацию по передовым технологиям обучения и воспитания отечественного и мирового опыта.






